Projeto da Deputada Bia de Lima que trata sobre acolhimento personalizado a estudantes em vulnerabilidade se torna lei em Goiás

“A existência de um ambiente escolar acolhedor e de apoio psicopedagógico pode reduzir significativamente as taxas de evasão escolar”, explica. “Alunos que enfrentam desafios emocionais e sociais são mais propensos a abandonar os estudos, o que impacta negativamente seu futuro e a economia do Estado”, completa ela.

O projeto apresentado pela deputada estadual Bia de Lima (PT) que trata sobre a oferta de suporte integral e personalizado, por meio da Política Estadual de Apoio Psicossocial e Psicopedagógico para Alunos em Situação de Vulnerabilidade Social, foi oficializada como Lei nº 24.096, no último dia 13 de fevereiro.

A iniciativa visa contemplar, especialmente, os estudantes que enfrentam desafios emocionais, sociais e educacionais. Segundo a legislação, a implementação do programa não apenas se alinha com a questão da responsabilidade social, mas também apresenta benefícios econômicos tangíveis para o Estado.

“A existência de um ambiente escolar acolhedor e de apoio psicopedagógico pode reduzir significativamente as taxas de evasão escolar”, explica. “Alunos que enfrentam desafios emocionais e sociais são mais propensos a abandonar os estudos, o que impacta negativamente seu futuro e a economia do Estado”, completa ela.

A nova lei determina diretrizes específicas para alcançar a sua finalidade. Entre elas, está o estímulo à identificação precoce, mediante avaliações psicopedagógicas e socioemocionais, de estudantes em situação de vulnerabilidade; à disponibilização de profissionais especializados para oferecer o devido acompanhamento individual; e à orientação e apoio aos pais ou responsáveis. Incentivar a realização de atividades psicopedagógicas e socioemocionais, para promover o desenvolvimento de habilidades interpessoais, emocionais e cognitivas dos jovens e o acompanhamento do rendimento dos alunos em situação de vulnerabilidade são outros exemplos. 

A norma será regulamentada pelo Executivo Estadual, que estabelecerá também a forma de monitoramento e avaliação da política pública. Eventuais despesas relacionadas serão custeadas por dotações orçamentárias próprias. 

“As pessoas precisam entender que educar um filho não é espancar, especialmente, em razão das educações anteriores. Essa é a nova dinâmica de educar, sem bater, mas isso inclui também a construção de limites, para que não cresçam crianças sem parâmetros e regras. As escolas estão sofrendo muito com isso. Em muitos desses casos de ataques e violências nas escolas, o histórico das pessoas envolve questões dessa natureza”, aponta Bia de Lima.

A iniciativa tem como objetivo reconhecer a trajetória de um dos cursos mais importantes do Sudoeste goiano, responsável pela formação de gerações de educadores e educadoras que atuam na rede pública e privada de ensino. Além disso, a instituição é responsável por contribuir para o fortalecimento da pesquisa, da extensão universitária e da produção de conhecimento na área educacional.

O foco da discussão foi a situação da Mineradora Serra Verde, localizada em Minaçu, no Norte goiano. O empreendimento é considerado a primeira operação comercial de terras raras do Brasil e tem sido alvo de preocupação após apontamentos de órgãos ambientais sobre possíveis impactos em córregos da região, falhas no monitoramento da água e irregularidades relacionadas à atividade minerária.